教育界的新星：林雪的雙語教學之路

王小雅

今天我們很高興邀請到林雪老師，她最近在台灣大學推出了一個創新的雙語教學模組，期待聽聽她的心路歷程及未來計畫。

林雪

謝謝王小雅，非常高興能有這個機會來分享我的教學理念和最近的工作。

王小雅

林老師，您能介紹一下您這個雙語教學模組的核心概念嗎？

林雪

當然可以。這個模組主要有四個步驟，分別是告訴情境、引導發言、行動實踐和反思結果，旨在讓學生在實際情境中運用雙語。

王小雅

這聽起來非常系統化！您在實施過程中遇到過什麼挑戰嗎？

林雪

確實有挑戰，特別是在讓學生主動參與和互動方面。這需要不斷調整教學策略來激發他們的學習動力。

王小雅

您提到的數位工具在這個模組中扮演什麼樣的角色呢？

林雪

數位工具如Canva和Google Classroom幫助學生更好地組織信息和合作，提升了學習的趣味性與互動性。

王小雅

聽起來您對學生的合作學習特別重視，您能分享一些具體的案例嗎？

林雪

當然！例如，我們有一個小組任務是拍攝介紹台南景點的影片，學生們通過合作不僅提升了語言能力，還增進了彼此的默契。

王小雅

謝謝林老師與我們分享您對雙語教學的熱情與創新！您未來有什麼計劃嗎？

林雪

我希望能將這個模組推廣到更多學校，讓更多學生受益，同時也持續進行教學反思，保持自我提升。