科學謠言與真相:如何建立正確的科學資訊判讀能力Morning Taiwan Glocal News 全球串連早安新聞

科學謠言與真相:如何建立正確的科學資訊判讀能力

a year ago
探討科學資訊傳播中的挑戰與解決方案,以及如何培養大眾的科學資訊判讀能力

脚本

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王志元

今天很榮幸邀請到台灣科技媒體中心的執行長陳璽尹博士來和我們討論科學傳播的議題。陳博士,您認為目前台灣在科學資訊傳播方面面臨哪些主要挑戰?

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陳璽尹

目前最大的挑戰在於科學資訊的快速傳播與訊息準確性之間的平衡。社群媒體時代,資訊傳播速度很快,但正確性的把關卻相對困難。我們常看到標題聳動的科學新聞,但內容可能存在斷章取義或過度詮釋的問題。

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王志元

這確實是個重要的觀察。那麼,台灣科技媒體中心在這方面扮演什麼樣的角色?如何協助改善這個情況?

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陳璽尹

我們的角色是建立科學家與媒體之間的溝通橋樑。我們協助科學家用大眾能理解的方式表達研究成果,同時也幫助媒體記者找到適合的專家來源,確保報導的專業性與正確性。此外,我們也致力於提供即時的科學資訊查證服務。

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王志元

談到查證服務,您能分享一些具體的案例嗎?特別是在疫情期間,有哪些典型的科學謠言案例?

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陳璽尹

疫情期間最常見的是有關疫苗的謠言。例如,有些人引用未經同儕審查的預印本論文,或是斷章取義的研究結果來支持某些觀點。我們會協助釐清研究的實際發現,說明研究的限制,以及正確的解讀方式。

参与者

王志元

主持人

陳璽尹

台灣科技媒體中心執行長

主题

  • 科學傳播的現況與挑戰
  • 科學謠言的特徵與辨識方法
  • 科學家與媒體的溝通橋樑
  • 關聯性與因果性的區別
  • 疫情期間的科學資訊傳播
  • 科學資訊的正確判讀方法
  • 科普媒體的定位與角色
  • 社群媒體時代的科學傳播
  • 建立公眾科學素養
  • 未來科學傳播的發展方向