人工智慧與創意的交織：大學生與GenAI的對話

李明

今天我們非常高興能邀請到小華，他是一位正在利用生成式人工智慧進行創作的大學生。小華，歡迎你！

小華

謝謝李明！我很高興能在這裡分享我的經歷。

李明

小華，你能分享一下你是如何使用GenAI來創作兒童繪本的嗎？

小華

當然可以！我使用GenAI來幫助我生成故事文本和圖片。這不僅節省了時間，還能激發我的創意。

李明

你提到創意，那你覺得生成式人工智慧在創意表達上有什麼樣的影響呢？

小華

我覺得它有助於打破創作的瓶頸。當我遇到靈感枯竭時，GenAI能提供一些新的視角，幫助我進一步發展想法。

李明

根據你的經驗，理工背景的學生和人文社會科學背景的學生在使用GenAI時有什麼不同嗎？

小華

是的，理工科的學生通常會把GenAI視為一個資訊提供者，依賴它填補內容的不足。而人文社會科學的學生則更常使用它來促進創意，進行更深入的互動。

李明

這真是有趣的觀察！那你認為GenAI在教育領域有什麼潛力？

小華

我認為GenAI能夠幫助學生更有效地學習創意和設計技能。它可以作為一個輔助工具，讓學生在缺乏經驗時也能表達自己的想法。

李明

最後，小華，你對未來在創作方面有什麼計畫或展望？

小華

我希望能繼續探索GenAI的潛力，並結合我的創意，創作出更多有趣的作品。也許未來會有更多的合作機會！